| ناو | حاڵەت | دەست پێکردن |
|---|
| ئازاد فاتیح |
| ناو | حاڵەت | دەست پێکردن |
|---|
| 1-0 | قواعيد عربي | 39 خولەک |
| 1-1 | الدرس الأول - علوم البلاغة | 80 خولەک | |
| 2-1 | الدرس الثاني (المفعول المطلق- المصادر) | 64 خولەک | |
| 3-1 | الدرس الثالث: النمط الأيعازي | 50 خولەک | |
| 4-1 | الدرس الرابع (المفعول لأجلة) | 49 خولەک | |
| 5-1 | الدرس الخامس المسثنى- الأملاء | 38 خولەک | |
| 6-1 | الدرس السادس: النمط الوصفي - النمط البره | 51 خولەک | |
| 7-1 | الدرس السابع أيليا لأبوماضي | 35 خولەک | |
| 8-1 | الدرس الثامن أبراهيم ناجي | 25 خولەک | |
| 9-1 | الدرس التاسع: شيلي | 11 خولەک |
| 1-2 | الدرس الٲول : اسم الفاعل | 40 خولەک | |
| 2-2 | الدرس الثاني : اسم المفعول | 27 خولەک | |
| 3-2 | الدرس الثالث: خصائص الأدب الواقعي | 27 خولەک | |
| 4-2 | الدرس الرابع : معروف الرصافي | 34 خولەک | |
| 5-2 | الدرس الخامس : الواقعیة في الٲدب الكوردي | 18 خولەک |
| 1-3 | الدرس الأول (أسم التفضيل) | 40 خولەک | |
| 2-3 | الدرس الثاني (الصفة المشبهة) | 43 خولەک | |
| 3-3 | الدرس الثالث (العصر الجاهلي… زهیر بن ابي | 25 خولەک | |
| 4-3 | الدرس الرابع (طرفة بن العبد) | 67 خولەک |
| 1-4 | الدرس الأول (أسلوب التعجب) | 46 خولەک | |
| 2-4 | الدرس الثاني (الأملاء - التنوين) | 28 خولەک | |
| 3-4 | الدرس الثالث (العصر الأسلامي و العصر الأ | 54 خولەک | |
| 4-4 | الدرس الرابع | 24 خولەک |
ئەم خولە لە لایەن مامۆستا ئازاد فاتیح پسپۆری وانەی عربی دەوترێتەوە بە باشترین شێواز و جوانترین دیقە
پرسیارەکانم
بینینی هەموو پرسیارەکان